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[26] ：2012/07/15(日) 12:23:15 HOST:nz082.net220216036.thn.ne.jp
>>25あくまでも、自分自身の彼女への想像とか仮定の話として述べさせてもらいます。
まず、彼女に対する評価・表現についてですが、「勇気がない」「学校に来る気がない」は、どちらも当てはまると思います。実際に学校に行く「勇気」がないから学校に行くまでに至らない。そして、その結果、周囲から見たらまさしく「学校に行く気がない」とみなされてしまう。
また、現在の彼女の心理状態からすれば、学校に行きたいという気持ちと、実際に行った場合、周囲の彼女に対する好奇の目や、冷やかし・中傷・非難といった想定されるべき現象に、大きな心理的負担を感じているのだと思います。
だから、>>24でも書いたように、そうした周囲の雑音に対して、彼女自身がそれを跳ね飛ばすくらいの気持ちの強さが無ければ、このままずっとこの状態が続くでしょう。それはまるで、底なし沼に入り込んでしまったようなものです。
個人的には、そうした不登校の生徒達のため、学校側が元のクラスとは別に、学年毎に不登校の生徒達を集めたクラスを設け、そこで同じような授業を受けさせてあげたらと考えます（実現には、様々な制約があって難しいとは思いますが）。
まずは、そうしたリハビリ的な対応から始め、周囲の雑音と切り離し、不登校児達が通学し易く心理的負担を軽くしてあげるような環境作りが重要ではないかと。
また、もし彼女に会って話をする機会があったら、「頑張って！」という言葉ではなく、「頑張ってるね！」といって、まずは彼女の現況を肯定してあげて下さい。
なぜなら、「頑張って！」という言葉を使うと、彼女に必要以上のプレッシャーを与えてしまいかねないし、彼女の目に見えない努力や心の葛藤に悩んだ日々を否定しかねません。
あなたは、彼女達の事を、まるで自分の問題のようにとらえることが出来る、心の優しい方です。できれば、今度もそうした生徒達を暖かく見守ってあげて下さい。

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